Этот пост - ответ на просьбу Константина рассказать о нем. Я училась с ним в параллели, знала как его зовут и что он жутко умный, а он, как потом выяснилось, даже не знал моего имени. Про «считался жутко умным» - тот случай, когда слухи существенно преуменьшают истину. Нашим ребятам-историкам помогал делать задания по латыни, а один парень из моей группы, учившийся с ним в одном классе, рассказывал, как когда-то на уроках алгебры он решал один вариант чуть ли не для половины класса, а Костя - другой, для второй половины. Сам Константин, правда, говорит, что этого не помнит. Зато он рассказывал мне, что подрабатывал на первых курсах рефератами для юристов, а с дипломными работами так или иначе помогал половине одногруппников. Наша замдиректора по научно-исследовательской работе, сама кандидат наук, двадцать лет спустя вспоминала, что в группе он был самым умным, и все очень удивлялись, почему он не стал писать диссертацию, которую явно бы успешно защитил. Добавлю, что и диплом у него был красный - первые годы я то и дело его этим подкалывала. И работы, которые он писал студентом, говорят, остались на кафедре и использовались потом следующими поколениями. Сам он, однако, больше гордился исследовательской работой, написанной еще одиннадцатиклассником, выиграл с ней областную конференцию. К слову, рецензент сравнил это исследование с хорошей курсовой студента даже не первых курсов. Так получилось, что на третьем курсе научный руководитель показал Константину толстую стопку разных рекламных и методических материалов, присланных ему из Америки, и предложил их перевести и обработать, написав по этим материалам курсовую работу о том, как организовано обучение политической науке в США. Сама я изучала не зарубежную, а отечественную систему образования. Через год после получения диплома я устроилась преподавателем в один из вузов нашего города, и конечно, пыталась писать диссер. Темой моей была реформа высшего образования с 1983 по начало 2000-х годов. Сначала я замахнулась на весь Урал, но потом, по Костиному совету, сузила рамки до нашей Пермской области. Сейчас, наверное, можно признаться, что почти все мои статьи в ту пору фактически были написаны в соавторстве с ним. Материал собирала я сама, а вот с анализом, будь то нормативные акты, результаты интервью или опросов, помогал мне он. Да и научному стилю, который мне как человеку творческому давался очень тяжело, научил. Так что с теоретической точки зрения он в высшем образовании разбирался, с практической - тоже: мы на праздники нашей кафедры его приглашали, он даже одно время был у нас соискателем. Хотя потом не до того стало: на службе у них нагрузка увеличилась и соискательство свое он забросил. Потом я сама ушла сначала в один отпуск по уходу за ребенком, потом в другой, позднее мы переехали, так что кандидатом не стала. Но речь не обо мне, а о Константине. К слову, об опросах. Несколько месяцев назад, собирая материалы для архива (не того, где я работаю, а другого), он хвастался своими юношескими публикациями, с 97-го года. Опросы он не только организовывал, но и сам проводил в разных вузах, когда еще учился в университете. В 2008-м ездил в Москву на повышение квалификации по социологическим исследованиям. В 2011-м мы переехали в другой город: Константин стал преподавателем в вузе. Я к тому времени давно числилась старшим преподавателем, так что немного подтрунивала над ним порой. Он продолжал заниматься научной и методической работой, перерабатывал УМК, корпел над КИМами, готовил материалы для пособий, но сам соглашался со мной, что как педагог я его многократно превосхожу. В 2017-м он, наконец, сбросил с себя бремя работы и сам поступил учиться. На этот раз, как переводчик с иностранного языка. Константин сам об этом писал, хотя и не высказывал своего недовольства, которое приходилось выслушивать мне. Но он был далеко не один среди тех, кто жаловался на проблемы высшего образования. Ну а о проблемах среднего знает, наверное, любой родитель. Я еще о многом умолчала, но скажу, что специалист он редкий, даже уникальный. И многие удивляются, отчего бы ему, при его связях и способностях, не устроиться поудобнее - на что он встает в позу и заявляет, что никогда к коррупции причастен не был, не любил быть кому-то обязанным, а быть «вольным художником» его вполне устраивает.