С какими сложностями сталкивается ребенок при освоении навыка письма❓️ •Трудности формирования зрительного образа буквы; • трудность формирования правильной траектории движений при выполнении графического элемента; • ошибки в пространственном расположении элементов букв (вертикальных, горизонтальных, зеркальное письмо); • не «видит» строку, нарушает соотношение элементов буквы, путает буквы (в-д, пишет лишние элементы: и-ш, л-м) или, наоборот, недописывает; • неустойчивый почерк (различная высота и протяженность графических элементов, большие, растянутые буквы); • ошибки при письме, пропуски согласных и гласных букв (определенного характера), • замены согласных букв близких по звучанию (з - с, г- к, д -т и т. д.); недописывание букв, слогов; • не использует правила (заменяет буквы, сливает предлоги и слова, не ставит точку - не разделяет предложения и т. п.); • ухудшение почерка, пропуски, замены и т. п. при письме под диктовку; • медленный темп письма. ❗️Любая проблема тебует и поддается коррекции❗️